推进“LSRW”深度教学,拓展实际语用能力

• 作者: 赵红慧
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语用能力 LISTENING SPEAKING READING WRITING
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

高中英语单纯的应试教学,迫切需要通过实际的措施和具体的做法来改变。让学生真正＂听进去,说出来,读深入,写精彩＂是深入实践＂LSRW＂英语教学的探索之路,旨在培养和促成高中学生实际语用能力的形成和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红慧		18	7	2.0	2.0