探究小学语文教学中的语用能力

• 作者: 王彩燕
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小学语文 语用能力 培养 提高
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 1311字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》指出:"语文是实践性较强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整.语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有.因而,应该让学生更多地直接接触语文教材,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律."由此可见,在课堂教学中,教师要运用多种方法来培养和提高学生语用能力.对小学语文教学中语用能力进行了简单的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩燕		6	5	1.0	2.0