浅谈初中物理教学中问题情境的创设

• 作者: 雒其盛
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 创设问题情境 物理教学 初中 学习动机 学生 求知欲
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

创设问题情境的关键在于找准切人点，也就是找准最易引起学生好奇，学生最感兴趣的问题。只有找准了切人点，才能有效地激发学生学习的兴趣，使他们产生强烈的求知欲和学习动机。下面是我在物理教学中常用的几种创设问题情境的方法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雒其盛		6	0	0.0	0.0