浅谈小学数学情感教育渗透的策略

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 情感教育 策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在小学数学的教学中,让学生学会学习是无比重要的教学任务.如何才能够达成这一教学目标呢?教师需要促使学生从内心深处对数学感兴趣,认识到数学这一学科的作用,从而接受越来越多的数学知识.文中根据笔者的日常教学经验以及对情感教育的总结归纳,浅谈情感教育在小学数学教学中的渗透策略.