混合式学习在中职计算机专业课教学中的应用

• 作者: 杨凡柳
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 中职教育 计算机专业 混合式学习
• 年，卷（期）: 2015,（3X）
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

随着我国教育体制的全面改革,中职教育也开始成为培养专业技术人才的重要培训基地。在经济迅速发展的今天,网络成为日常生活必不可少的一部分,在中职教育中计算机专业课教学在网络时代的推动下,也逐步成为中职教学必不可少的专业课程。但是,当前在中职的计算机专业课程教学中存在着一些问题,例如:学生听不懂、动手操作能力不强等问题,这就需要中职计算机专业教师改变专业课教学模式,探寻一条新的、适合中职学生知识发展水平和动手操作水平的计算机专业课程教学模式。该文通过理论联系实践做出总结,采用混合式学习模式对学生进行计算机专业课程教学,可以收到较高的教学效果,并将其整理成文字为中职计算机专业课程教学提供更多的参考,从而更好地促进学生计算机专业水平进一步提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凡柳		5	9	1.0	3.0