中医药院校通识教育质量评价的探讨

• 作者: 刘宾 呼海涛 朱光 段涛
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药院校 通识教育 质量评价
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

通识教育是一种可以为中医药院校学生构建新型知识体系的教育,但对通识教育质量的评价理论和技术还很不成熟.文章通过对通识教育质量评价现状及存在问题进行深入分析,结合中医药院校通识教育质量评价的要求,对评价体系建立应遵循的原则、评价形式的选择、评价内容的完善、评价功能的转变等方面进行了研究与探讨,希望能够基于此来建立科学、完善的中医药院校通识教育质量标准及评价体系,促进任课教师及学生各项能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	呼海涛		40	162	9.0	11.0
2	段涛		20	44	4.0	5.0
3	刘宾		52	106	6.0	8.0
4	朱光		14	72	3.0	8.0