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巧用历史教材挖掘教学资源
巧用历史教材挖掘教学资源
作者:
林洪娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
活用教材
图表
文献
挖掘潜在知识
摘要:
许多老师为提高教学效果,在备课时不断寻找教学资源材料设计教学方式,新课标的历史初中教才中隐含不少教学资源,若利用得当,则对备课、教学事半功倍.
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灵动
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挖掘历史教材,实现高效课堂
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多媒体
挖掘教材习题资源,提高数学课堂效率
习题资源
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充分整合教材资源优化历史课堂教学——关于川教版教材资源运用的教学案例分析
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篇名
巧用历史教材挖掘教学资源
来源期刊
才智
学科
关键词
活用教材
图表
文献
挖掘潜在知识
年,卷(期)
2015,(22)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
180
页数
1页
分类号
字数
1726字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
林洪娟
福建省福清元洪高级中学历史组
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研究来源
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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