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摘要:
该文主要探讨艺体类大学英语的教学策略。以四川师范大学艺体类学生为研究对象,根据他们的认知能力及专业特点,引入“读者剧场”(Readers Theatre)这一教学策略,设计安排教学活动,激发学生的英语学习兴趣,促进学生英语阅读、口头表达及写作能力,培养学生的团队协作精神。
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文献信息
篇名 读者剧场在艺体类大学英语教学中的运用
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 大学英语 艺体类学生 读者剧场
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G642
字数 2166字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓颖 四川师范大学基础教学学院 16 1 1.0 1.0
2 马川冬 四川师范大学基础教学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
艺体类学生
读者剧场
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
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