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读者剧场在艺体类大学英语教学中的运用
读者剧场在艺体类大学英语教学中的运用
作者:
邓颖
马川冬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
艺体类学生
读者剧场
摘要:
该文主要探讨艺体类大学英语的教学策略。以四川师范大学艺体类学生为研究对象,根据他们的认知能力及专业特点,引入“读者剧场”(Readers Theatre)这一教学策略,设计安排教学活动,激发学生的英语学习兴趣,促进学生英语阅读、口头表达及写作能力,培养学生的团队协作精神。
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文献信息
篇名
读者剧场在艺体类大学英语教学中的运用
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
大学英语
艺体类学生
读者剧场
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
公共英语教育
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
G642
字数
2166字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邓颖
四川师范大学基础教学学院
16
1
1.0
1.0
2
马川冬
四川师范大学基础教学学院
2
0
0.0
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传播情况
被引次数趋势
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参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
艺体类学生
读者剧场
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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