小组合作学习在历史课堂中的组织与开展

• 作者: 俞云
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中历史 课堂教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 3030字
• 语种: 中文

摘要

《全国制义务教育历史课程标准》指出,要重视学生交流与合作的学习能力的培养.相对于个别学习表现出的单一、被动的学习方式,合作学习主要是考虑从组织形式的角度对学习重新定义,希望实现一种科学的、有效的学习方式和途径.在初中历史的课堂教学中,教师要积极探索出一条以"合作探究,多维互动"为指导的新型课堂教学模式,以实现教学模式由单一向合作探究方向的转变,从而提升历史课堂教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞云		1	1	1.0	1.0