浅谈如何在快乐中感受语文的魅力潜移中追寻语言的"活水"

• 作者: 李素清
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 快乐阅读 充分积累 写作运用
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 2325字
• 语种: 中文

摘要

教学过程要依托课本资源,寻找其"乐"点,感受语文课的魅力,进而将其潜移默化为一种语言的源头活水,让学生在课本学习中,不知不觉地完成语言积累运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素清		4	2	1.0	1.0