作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学物理新课程提出了知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观的三维目标要求,这一目标体现了以人为本的理念.课堂教学要落实这一目标要求,极其重要的方面是实施情感教学.课堂情感教学既是学生更好地认知手段,又是培养学生高尚情感的途径.通过情感教育,促使他们成为身心素质和谐发展的、情感丰富的主体.
推荐文章
在初中物理教学中渗透情感教育的策略思考
物理教学
情感教育
师生关系
浅析初中物理教学中情感教育的渗透
初中物理
课堂教学
情感教育
试论情感教育在初中物理教学中的应用
情感教育
初中物理教学
素养
情感教育在初中物理教学中的应用效果分析
情感教育
物理教学
知识正迁移
人格魅力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理教学中的情感教育
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中物理 课堂教学 情感教育
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1820字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏云明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
课堂教学
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导