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摘要:
随着社会的发展和改革的推进, 在新课程理念的指导下, 小学语文课程标准明白准确地提出了三维课程目标, 知识与技能目标、 过程与方法目标和情感态度与价值观目标. 小学语文三维目标是语文教育教学体系的基础, 有助于教师制定合理有效的教学目标, 从而选择恰当的教学内容、 运用一定的教学方法和教学策略, 教学过程中调动学生的情感, 使学生乐学、 好学, 愿意主动去探索新知、 增长学识.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文三维目标教学
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 小学语文 三维目标 教学
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 1984字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
三维目标
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
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