基于初中地理教学中地形教学的思考

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中地理 地形教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

良好的教育方法是能突出学科特点，最有利于学生学习成绩提高的教育模式。在初中地理教学中适当的融入地形教学，培养学生在地理学习过程中创造性思维在头脑中形成的初步印象是教育教学中的重点部分，与学生独立思考及创造性思考密切相关。培养良好的学习理解能力，准确判断地理地形，是初中地理教学中地形教学的重中之重，应当及早抓起。那么如何培养出这种重要的地形教学模式，值得所有人思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		2	0	0.0	0.0