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摘要:
传统的物理教学注重知识的系统性与完整性,缺乏对实践教学的重视,使得学生服务意识差,专业能力无法满足市场需求.“能力本位”理念下的教学模式要求打破传统的知识体系,通过与专业领域知识的结合,注重对教材内容的延伸拓展.随着人才竞争的日益激烈,市场对于人才能力的需求逐渐提高,教育工作者必须加快教学教改,改变传统教学模式的弊端,注重学生实践能力与创新意识的培养.
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文献信息
篇名 “能力本位”理念下的物理教学改革研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 能力本位 物理教学 教学改革
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 课题◆教学◆教法
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G712
字数 796字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
能力本位
物理教学
教学改革
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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