基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文课程标准阶段目标“识字与写字”中明确小学高年级学生写字的要求:硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度.关于楷体字,一般介绍的专家学者大都是从专业的角度去分析的,几乎没有浅显易懂的关于楷体字的写法介绍,不适宜小学生学习.本文结合笔者多年教学实践经验,拟结合人民教育出版社出版的《义务教育标准实验教科书·语文(六年级下册)》课本173页和174页的生字表(以下简称生字表),从小学生能接受的角度去介绍楷体字书写的三个基本特点.小学生掌握了这些特点,就能使小学高年级的楷体字教学达到事半功倍的效果.
推荐文章
笔顺了,字美了——浅析高段学生按笔顺规则写字
笔顺规则
同类字体
过程评价
精准教学
有效提高小学生汉字书写能力的探讨
小学语文
汉字书写
能力探讨
遵循汉字构字特点,探究识字教学方法
小学语文
汉字构字特点
识字教学
各种十字绣布的特点
十字绣
DMC
塑料布
亚麻布
紧密度
棉布
洞眼
全棉
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析楷体字的书写特点
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 写字教学 楷体 落笔成点 倾斜有度 穿插避让
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 缤纷杏坛
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石绍金 2 0 0.0 0.0
2 唐艾玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写字教学
楷体
落笔成点
倾斜有度
穿插避让
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导