关注交互与生成，让课件互动起来--例谈交互式电子白板课件的设计

• 作者: 周菊明
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 白板课件 交互 生成 互动
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 技术与应用 -- 实用教学软件兵器谱
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3083字
• 语种: 中文

摘要

本文提出，交互式电子白板在从“技术普及”的初级应用阶段迈向“发掘内涵”的深入应用阶段的过程中，越来越需要关注课堂的交互与生成，越来越需要体现应用实效。在交互式白板课件的设计制作阶段，要充分关注白板的交互性与生成性，注重“照相机”“透视镜”等特殊工具的使用，设计“热对象”“热区域”“限制器”“容器”等交互应用，灵活应用层技术创设学习情境，让课件互动起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周菊明		5	1	1.0	1.0