中外合作办学专业课程教学规范的冲突及原因

• 作者: 陈刚
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中外合作办学 教学规范 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.10.050

摘要

中外合作办学的专业课程教学过程中,由于合作双方的教学理念、教学目的、教学价值观等多方面的不同,导致教学规范的制定和实施存在很大的区别和冲突.这些区别和冲突在教学实践过程主要体现在课程内容设置、课程教学方法、课程考核体系、教师学生评价体系等方面.而导致这些冲突的原因也多种多样.如何合理地协调化解这些冲突和矛盾是中外合作办学的研究课题.