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摘要:
文中根究收集到的资料,结合自己的一些教学经验,分析了"对话教学模式"在高职公共英语教学中的应用,在阐述"对话教学模式"内涵的时候,就这一模式具体运用阐述自己的意见,提出转变教师角色、创设对话教学情境等意见,希望能够对这种教学模式的应用起到良好的促进作用,并对高职公共英语教学提供一定的帮助.
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内容分析
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文献信息
篇名 简析"对话教学模式"在高职公共英语教学中的应用
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 对话教学模式 高职 公共英语
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
对话教学模式
高职
公共英语
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
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