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摘要:
我国体育教学在培养目标上重视基本技术教学,强调发展身体素质,主要采用以教师为中心的教学方式,这种传统教学方式忽视了学生的个性特长,新课程标准的实施,对于体育教育教学进行了全面、细致的改革.它要求我们尊重学生的人格,承认学生的个体差异,重视并推动学生的个性发展.室外教学是我们实践的舞台,课堂上应该怎样去促进学生的个性发展呢?
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文献信息
篇名 课堂体育教学促进学生的个性化发展
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育课堂 教育 教学发展
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 4057字 语种 中文
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教育
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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41
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