高职医学生人文课程兴趣调查与学习动机关系研究

• 作者: 陶宏伟
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 人文课程 学习动机
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 字数: 2989字
• 语种: 中文

摘要

在我国大多数职业院校, 人文课程出于专业的发展及诸多其他原因而处于边缘化地位, 笔者认为学生人文课程兴趣缺失与此紧密相关, 在学习动机上兴趣取向是影响人文课程兴趣的重要因素. 本文以长沙卫生职业学院为例, 以抽样的方式对我院高职学生进行人文课程兴趣调查, 旨在发现我院学生人文课程兴趣导向, 为今后的人文课程改革提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶宏伟		9	1	1.0	1.0