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摘要:
初中地理作为义务教育阶段学生的必修课之一,为学生开拓眼界、掌握基本地理常识奠定了基础。但由于在大部分地区,地理课没有纳入中考重点考察的课程范围,使得一些家长和学生并不重视地理课程。因此,提高地理课程的教学效率,使学生在课堂上充分吸收地理知识,具有重要意义。
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文献信息
篇名 关于初中地理有效教学的探讨
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中地理 有效教学 知识体系
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G633.55
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓 4 11 2.0 3.0
2 杜伟 4 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
有效教学
知识体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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0
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