学前教育空间规划与教学互动关系之探讨

• 作者: 师慧
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 空间设计 幼教理念 教育空间
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

在学前教育空间的设计方面，由于幼儿教育理念及教学模式的专业改革速度甚快，致使大部份的空间设计师缺乏幼教理念之素养，导 致所呈现的空间并不能满足教师及幼童时代性新课题之需求，这似乎是许多学者专家所见到的共同问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师慧		3	0	0.0	0.0