试论特殊教育学校体育教学“工具主义”到“人文关怀”转变

• 作者: 柳伦
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 阳光体育 残疾人 体育教学 人文关怀 融合
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 86,12
• 页数: 2页
• 字数: 2657字
• 语种: 中文

摘要

人文关怀的核心是尊重人、关怀人,强调人的价值,主张以人为本.残疾学生作为一种有着特殊需要的群体更应在体育教学中体现出人文关怀,在残疾人体育教学中融入人文关怀因素,必将推动“阳光体育运动”在特殊教育学校的全面开展.但遗憾的是,我国残疾人体育教学中仍然只是以“体”为中心,“体”、“育”相离,人文关怀在体育教学中有着不同程度的缺失,而这些缺失无形当中成为阳光体育发展的桎梏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳伦		1	0	0.0	0.0