作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
丰都县教委从2011年秋期开始,采取强推硬逼的办法,花大力气进行中小学课改,经过两年的实践和探索,已初见成效,使我县的课改走在了重庆市,乃至全国的前列.反思我们走过的课改之路,感概良多.
推荐文章
课改课让哲学课堂充满活力
学生讨论
课改课
对抗质疑
浅谈小学语文课改始末
小学语文
课改
角色转变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 淡化课改形式 注重课改实质
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 课改 形式 实质
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 2504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余晓宗 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课改
形式
实质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导