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摘要:
和谐教育就是从满足社会发展需要和受教育者自身发展需要的统一出发,优化教育教学结构中的诸要素,促进学生德、智、体全面的协调的生动活泼发展的教育。要实施和谐教育,实现人的全面发展,就要坚持以人为本的教育理念,积极摸索促进校外教育和谐发展的可行性方法,把和谐教育的思想与方法运用到教育教学的各个环节中,促进学生全面健康发展。
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文献信息
篇名 青少年宫促进校外教育和谐发展初探
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 校外教育 和谐发展 教育公平
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 7-7,13
页数 2页 分类号
字数 4058字 语种 中文
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作者信息
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1 孙守军 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校外教育
和谐发展
教育公平
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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