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摘要:
随着高校教育教学改革的深入细化和人才培养工作评估方案的出台,说课已经在大学中广泛开展起来,并发挥重要的作用.本文以"脑梗死病人的护理"为例进行说课设计,着重从教材的分析、教学目标的确定、教学对象的研究、教学环节的设计、教学方法的选择等几个方面进行阐述.
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内容分析
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文献信息
篇名 "脑梗死脑病人的护理"说课设计
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 说课 分析 设计
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 自然科学
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1915字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佳 河南医学高等专科学校诊断学教研室 12 10 2.0 2.0
2 王莹 河南医学高等专科学校诊断学教研室 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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说课
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