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摘要:
紧跟普通本科院校应用技术方向转型发展趋势,嵌入式技术教学不但要在宏观上根据实际发展情况做好教学定位,找准发展目标,在微观上也要在课程设计、教学方法、师资培训等方面做好安排,以创新和改革来应对行业领域带来的机遇和挑战.
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金融工程专业
课程教学改革
应用型人才
应用型人才培养的物联网工程专业课程体系改革
物联网工程
课程体系改革
人才培养质量
实验室资源
51单片机
课堂改革
应用型高校专业课程考试改革研究与实践
应用型
课程考试
考试改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型"嵌入式"专业课程教学改革初探
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 转型发展 嵌入式教学 理论实践合一教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 277
页数 1页 分类号
字数 1885字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张锟 桂林电子科技大学信息科技学院 11 32 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
转型发展
嵌入式教学
理论实践合一教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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