TBL教学模式在药剂学实验教学中的应用研究

• 作者: 李磊 李镇 田燕 高萌
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药剂学 实验教学 TBL教学模式 传统教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 87-88,89
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31
• 字数: 4082字
• 语种: 中文

摘要

探讨以团队为基础（Team Based Learning，TBL）教学模式在药剂学实验教学中的应用。将临床药学专业两个班随机分为对照班和TBL班，对照班采用传统教学模式（Lecture Based Learning，LBL），TBL班采用TBL教学模式，两班同时进行相同的5组药剂学实验。实验结束后，分别对两班学生实验操作考核及理论考试，并统计分析结果。结果表明，TBL班实验操作成绩和总成绩均显著高于对照班（P<0.05）。 TBL教学模式能有效帮助学生掌握实验内容和要点，激发学生学习兴趣，提高应用理论知识解决实际问题能力以及自主学习能力、团队协作能力和沟通能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高萌	大连医科大学药学院	24	83	5.0	8.0
2	田燕	大连医科大学药学院	48	255	8.0	14.0
3	李磊	大连医科大学药学院	23	113	5.0	10.0
4	李镇	大连医科大学药学院	7	39	5.0	6.0