TBL教学模式在《病理学》实验教学中的应用

• 作者: 宋晓环 朱莉 李桂波 王忠超
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 医学
• 关键词: TBL教学模式 病理学实验教学 应用
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 医学结合
• 页码范围: 121-122
• 分类号: R4
• 字数: 2267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2011.31.065

摘要

目的 探讨TBL教学模式在病理学实验教学中的应用效果.方法 对实验组与对照组学生分别采用TBL教学模式和传统教学模式进行实验教学并进行对比.结果 实验组学生成绩明显优于对照组.结论 TBL教学模式在病理学实验教学中具有明显的应用优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓环		37	147	7.0	10.0
2	朱莉		21	68	5.0	7.0
3	王忠超		17	48	5.0	6.0
4	李桂波		8	13	2.0	3.0