语文课外阅读指导教学策略探讨

• 作者: 汤艳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课外阅读 指导策略
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 【能力培养研究】
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

有意义的语文课外阅读，可以积累丰富的学科知识，提升学生的语文学习能力。因此，教师必须正确指导学生的课外阅读。