双循环互动教学方式在园艺专业中的实践与探索

• 作者: 乐建刚 徐强
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: 双循环互动 教学方式 技能
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 1514字
• 语种: 中文

摘要

"实践——教学——实践——教学——实践"教学革新的双循环互动教学方式,便于学生理解和掌握,将实践与理论教学融于一体,有利于学生革新精神和综合能力的培养,能显著提高学生的学习积极性及动手能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐建刚	上饶职业技术学院管理工程系	18	15	2.0	3.0
2	徐强	上饶职业技术学院管理工程系	25	20	3.0	3.0