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摘要:
本文阐述了园艺专业遗传学教学与生产互动的思路和实践,通过转变教学方式,让基础理论教学与实际生产紧密结合,可以提高遗传学科技的转化力,巩固和完善遗传学基础理论,激发学生的学习积极性和主动性.
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文献信息
篇名 园艺专业遗传学教学与生产互动实践与思考
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 遗传学 园艺专业 教学 生产
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 276
页数 1页 分类号 G642
字数 1654字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨鹏鸣 河南科技学院园艺园林学院 92 457 11.0 17.0
2 姜立娜 河南科技学院园艺园林学院 34 73 5.0 7.0
3 陈学进 河南科技学院园艺园林学院 19 20 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
遗传学
园艺专业
教学
生产
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
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