临床遗传学实践教学的思考

• 作者: 孙树汉 张毅 张铃 杨富 王芳 章意亮 薛赓
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 临床遗传学 遗传咨询 科研思维 核型分析
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 617-618
• 页数: 2页
• 分类号: R394
• 字数: 2646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.07.19

摘要

临床遗传学的不断发展，越来越显示出其远大的前景和艰巨的教学任务。为了培养该领域的专业人才和学生的综合素质，在临床遗传学实践教学过程中结合了探究型与模拟临床实践教学，使学生在学习过程中既能从临床角度了解遗传病的诊断、治疗与预防，又能利用实验室平台探索各种疾病包括遗传病发生的分子遗传学机制，使学习者不仅可以在实践中学到技能，又能在理论探索中激发兴趣，为向更高层次的发展打下良好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张毅	第二军医大学医学遗传学教研室	44	175	8.0	9.0
2	孙树汉	第二军医大学医学遗传学教研室	158	1064	16.0	23.0
3	王芳	第二军医大学医学遗传学教研室	45	213	8.0	11.0
4	薛赓	第二军医大学医学遗传学教研室	10	46	4.0	6.0
5	章意亮	第二军医大学医学遗传学教研室	11	27	4.0	4.0
6	杨富	第二军医大学医学遗传学教研室	9	25	3.0	4.0
7	张铃	第二军医大学医学遗传学教研室	4	18	3.0	4.0