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摘要:
数字电子技术传统教学模式有诸多不足,基于CDIO理念,数字电子技术教学采用理论与实践相结合、课堂讲授与学生动手实践相结合的教学方法,培养了学生的工程实践素养,团队合作精神,独立思考、创新和动手能力,教学质量有较大提高.
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基于CDIO模式的数字电子技术课程改革与探索
数字电子技术
CDIO
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 CDIO在数字电子技术教学模式改革中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 数字电子技术 CDIO 教学模式
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 探索◆社会◆实践
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G648
字数 1502字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏国军 2 25 1.0 2.0
2 张翠敏 4 7 2.0 2.0
3 郑桐 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2008(2)
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2009(2)
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数字电子技术
CDIO
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
论文1v1指导