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浅谈利用“班班通”优化物理课堂教学
浅谈利用“班班通”优化物理课堂教学
作者:
张贤兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班班通
物理教学
摘要:
把“班班通”与物理教学相结合,会使物理教学模式、手段、过程、方式得到根本的改变。对提高教学效果和教学效率,起到积极的优化作用。教学中遵循主动性、发展性、生动性和实效性原则,可以通过优化教学目标,改善教学环境,采用现代化手段改变课堂教学形式等教学策略,使初学物理新课程的实施成为一种在网络环境下促进学生发展的新型教学形式。近几年来,我就利用“班班通”多媒体辅助教学举几个教学实例与大家共勉。
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文献信息
篇名
浅谈利用“班班通”优化物理课堂教学
来源期刊
软件(教育现代化)(电子版)
学科
关键词
班班通
物理教学
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
理论探讨
研究方向
页码范围
18-18
页数
1页
分类号
字数
1909字
语种
中文
DOI
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张贤兵
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节点文献
班班通
物理教学
研究起点
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期刊影响力
软件(电子版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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61301
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76
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7403
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