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摘要:
随着社会的发展,英语应用范围越来越广,所以高中英语教学更强调实用性。英语听力是英语学习中的基础部分,它与日常生活相融,新时期的高中英语教学对听力提出了更高要求。当前听力一直是高中英语的难点,针对这一问题,本文主要从学生角度进行了研究,找出问题存在的根源,并提出提高听力教学水平的改良策略。
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预测策略
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听力教学
应用
优化高中英语听力课堂的尝试
意义驱动
教学策略
高中英语
听力课堂
内容分析
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文献信息
篇名 高中英语听力教学中存在的问题及对策
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 高中英语 听力教学 问题 改良策略
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1863字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听力教学
问题
改良策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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