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摘要:
电子技术是普通中专工科类专业的基础课程,在工科类专业中具有十分重要的地位。目前,中专学生基础比较差,中专学生普遍感到学习这门课程比较困难。在实际教学中如何搞好理论与实践的统一,如何优化电子教学过程,强化专业技能训练。提高课堂教学效率,是需要潜心研究的课堂。
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以学生为本优化教学过程
以学生为本
学习过程
错误资源
优化电子技术实验教学培养学生实践创新能力
电子技术
实验教学
仿真实验
素质教育
《电子技术》课程实验教学的优化
实验教学
优化措施
教学模式
《电子技术》课程实验教学的优化
实验教学
优化措施
教学模式
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文献信息
篇名 以学生为本优化电子技术的教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 明确目标 优化内容 教学方法
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号
字数 2450字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
明确目标
优化内容
教学方法
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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124
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