产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响研究

• 作者: 赵小英
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 初产妇 产前护理教育 分娩认知 分娩结局
• 年，卷（期）: 2015,（44）
• 所属期刊栏目: 临床医学 -- 临床护理
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

目的研究产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响。方法将于我院产科分娩的108例产妇随机分为观察组54例和对照组54例。对照组产妇行常规产前指导，观察组产妇则予以系统性产前护理教育。结果护理教育后，观察组产妇分娩认知高水平者的比例（64.81%）高于对照组（38.89%）（<0.05）。观察组剖宫产率为24.07%，新生儿窒息率为3.70%；对照组依次为42.59%、12.96%，观察组产妇的剖宫产率及新生儿窒息率均低于对照组（<0.05）。结论予以初产妇系统性产前护理教育对提高产妇的分娩认知及改善分娩结局具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小英		1	2	1.0	1.0