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摘要:
在高职计算机教学中,以项目为单元,将不同专业发展方向的学生集合成项目团队,利用学生各自的专业技能特长,相互协作进行项目开发.在开发过程中,使学生能够提高自身专业技能,了解相关协作岗位的工作内容,培养团队合作的素养,锻炼出更加贴近项目具体开发的能力需求.
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高职院校
计算机网络技术
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分工协作式项目开发在高职计算机教学中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 项目驱动 高职 计算机
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 探索◆社会◆实践
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G718.5
字数 1799字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金鑫 15 37 4.0 6.0
2 邱晨涵 12 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
高职
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
论文1v1指导