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摘要:
高中新课程改革以来,高中信息技术教学内容以及形式发生了改变,教学策略自然也需要改变.本文从高中信息技术教学实际情况出发,试图结合具体实际案例论述高中信息技术教学策略选择方式,从案例出发对精讲、任务驱动、合作学习等不同教学策略选择进行了具体详细的阐述.
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文献信息
篇名 例谈高中信息技术教学策略选择
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 高中 信息技术 教学策略 任务驱动 分层
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 优质课展台
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G431
字数 2903字 语种 中文
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1 叶贤江 4 3 1.0 1.0
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高中
信息技术
教学策略
任务驱动
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
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20085
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