略论寓人格塑造于语文美育

• 作者: 何佳
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 美育 人格塑造
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 272-272
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

自古众多思想家和教育家皆倡导美育，视其为完善和提高人品格、实现人自我发展的主要途径。时代的进步不断对教育提出新要求，教育的最高境界除传授学生知识技能外，更体现在培养集真、善、关于一身的人格健全的人。实现这一最终目标，需对学生进行审美教育。而语文学科从课本到教学过程到课外文学作品无不蕴含着美学因素，教师应充分发挥语文学科的独特审美优势，在语文教学中注重美育教育，以塑造学生健全人格，使之全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何佳	重庆大学城市科技学院	4	1	1.0	1.0