如何把握初中课程新课程标准

• 作者: 种朝华
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 核心内容 教学策略 主动性 师生关系 多元评价
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学新课程标准的颁布对于每个教师来说都是一次全面提升自己教学能力的机会。那么,我们数学教师如何把握现行的新课程标准呢？本文中笔者简单谈谈自己的理解和看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	种朝华		1	0	0.0	0.0