在数学教学中培养学生建模能力的实施要点

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 建模能力 数学教学 教师培养 数学模型 数学公式 数学问题 建模思想
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

建模思想,是一种对事情作抽象描述的思想,这种描述必须准确地说明某种事物的规律,不能发生岐义.简单的说,目前人们应用的数学公式,都是前人建立的模型,只是这些模型被众人认同,并广泛应用,它就成为一种公式.在数学教学中,教师培养学生建模能力的意义,就是要引导学生发掘数学问题背后的规律,能用建立数学模型的方法解决各种数学问题.