初中数学有效教学分析

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 数学 有效教学 分析
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 343-344
• 页数: 2页
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

追求课堂教学的有效性，就是要求我们在新课程理念的指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高课堂教学实效，形成包括探究、合作、对话为内容的课堂教学文化，构建符合学生身心发展的有效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜		7	0	0.0	0.0