作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
分数乘法是小学数学课程中的重要内容,也是学生需要有效掌握的数学知识点,实现有效教学确保学生形成掌握,是数学教师需要关注的教学重点.首先探讨了目前小学数学分数乘法教学影响有效性的一些因素,然后探讨了对应的教学对策,希望可以给小学数学教师一些参考.
推荐文章
小学数学分数知识教学策略
小学数学
分数知识
教学策略
浅析小学数学分数应用题教学
小学数学
分数应用题
教学探究
小学数学分数应用题教学策略探析
小学数学
分数应用题
问题
“画数学”在小学分数教学中的妙用
画数学
小学分数教学
分数意义
分数问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学分数乘法的有效教学分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 分数乘法 有效性 影响因素 教学对策
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 255
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘侃政 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
分数乘法
有效性
影响因素
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导