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摘要:
语音、语法、词汇、汉字是汉语作为第二语言教学的四个主要方面。汉语词汇作为基础教学,有着极其重要的地位,是留学生尤其是非汉字文化圈留学生学习汉语的最大障碍。既是难点,也是重点。汉语成语是一类特殊的词汇,是中国文化的精髓。留学生在使用汉语成语时存在使用率低、正确率低等问题。本文针对留学生在使用汉语成语过程中存在的问题,进行偏误分析,揭示产生偏误的原因。
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文献信息
篇名 留学生汉语成语使用的偏误分析
来源期刊 商业故事 学科
关键词 成语 偏误分析 留学生
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 企业文化?Company culture
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 4149字 语种 中文
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1 杨朗 渤海大学国际交流学院 1 0 0.0 0.0
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偏误分析
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旬刊
1673-8160
50-1185/F
16开
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
78-237
2006
chi
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