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建模与渲染教学方式探究
建模与渲染教学方式探究
作者:
罗向兼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建模
渲染
教学
摘要:
建模与渲染是设计表达的重要应用技能,对拓展设计思路有重要作用。文章分析了现行建模与渲染课程教学模式存在的问题,结合笔者的教学实践,提出了利用学生已有知识结构建立案例教学体系、建模与渲染交叉教学等教学方法。
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文献信息
篇名
建模与渲染教学方式探究
来源期刊
美术教育研究
学科
关键词
建模
渲染
教学
年,卷(期)
2015,(14)
所属期刊栏目
教学心得
研究方向
页码范围
167-168
页数
2页
分类号
字数
2733字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
罗向兼
广东技术师范学院机电学院
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建模
渲染
教学
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-9286
CN:
34-1313/J
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-227
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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