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摘要:
中学音乐教育是一门综合性很强的学科,不仅注重实践的目地,还需要理论的支持。所以中学音乐教师在积极学习实践知识之余,还要积极参与理论研究,多看优秀的教育文章、教育书籍,从书中掌握教学的方法,寻求理论的支持,对教学实践进行改进,从而提升自身的职业素养与教学技能。
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培养研究
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欣赏能力
培养策略
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关键词云
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文献信息
篇名 中学音乐教师教学技能培养研究
来源期刊 大观 学科
关键词 音乐教师 教学技能 专业技能
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号
字数 2210字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾珺 聊城大学音乐学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教师
教学技能
专业技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导