如何提高高职护理英语教学与医护英语等级考试对接的有效性

• 作者: 宋起慧
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 专业英语 医护英语等级考试 教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

本文主要针对高职护理专业英语教学的现状、护理专业学生英语学习情况以及医护英语等级考试情况进行简要的文献综述，并对医护英语等级考试与专业英语教学对接的有效性进行了合理的分析与研究，认为以医护英语考试为导向，调整教学模式、改革教学方法，可以有效整合教学资源，并切实提升学生专业英语技能与素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋起慧	包头医学院职业技术学院	13	4	1.0	2.0