高中数学教学中如何开展合作学习

• 作者: 丑小琦
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 开展 合作学习
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 225-225,226
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

从高中阶段的所有教学学科来看，高中数学属于难度较大的一门学科，其中包括很多的难点知识以及抽象知识，严重的影响到学生的数学学习水平。此外，由于在过去的很长一段时间内，教师单纯的采用满堂灌的教学方式，导致学生在课堂的学习中非常的被动，无法高效率的学习数学知识，也影响到学生的学习效果。针对于此种情况，在高中数学教学中，教师应该采取合作学习教学法开展教学工作，以进一步提高高中数学教学的质量，激发学生数学学习的兴趣，促进学生数学学习上更大的进步。